多年来，山东农大一向引导优秀本科生尽早进入实验室，在参加中培育良好的科学素养和研讨立异能力，向社会输送了一批批敢立异、能立异、会立异的学生。

　　老师们在带领本科生做科研的进程中深刻体会到，大学期间的科研参加经历有助于激起学生对学术科研发生爱好，提高优秀立异人才的培育质量，引导学生走上学术发展路途。学校每年200余人当选“齐鲁学堂”和学校“立异人才工程”。学生进修率接连超50%，最高为72.6%。

　　在农学院院长孔令让的课题组里，一向有本科生参加课题研讨。在课题组固定的组会上，他辅导本科生阅览学术文章，引导一些“科研种子”走向学术之路。在小麦授粉、去雄等一系列实验中，他手把手辅导本科生。刚刚从本科生转为研讨生身份的魏新意说，本科几年的实验室训练，让自己养成了做科研求立异的思维方法和行为自觉。

　　以科技立异项目为主的第二讲堂，为学生培育科研能力和实践立异能力提供了可贵的机会。涉农专业的学生在科研田、攻关田里亲手栽培各类作物并观察记载，把讲堂相关知识运用到整个实践进程，把课内教学基地和毕业实习基地变成实践动手的开阔舞台。